Les émotions dans la classe

Résumé 0

La classe est un espace privilégié de survenue des émotions : les élèves et leur enseignant y passent toutes leurs journées, ensemble, et doivent apprendre à composer avec leurs émotions, fortes ou non, mais également avec celles de leurs camarades, voire de leur enseignant. Ces émotions, qui semblent nécessaires pour entrer dans les apprentissages, peuvent parfois être désagréables et générer une perturbation durable pour l’élève qu’elles traversent ainsi que pour l’ensemble de la classe. Les prendre en compte et chercher des outils pour aider les élèves à les exprimer, à les gérer et à accepter celles des autres permet-il de générer un climat de classe favorable aux apprentissages et au bien-être des élèves et de l’enseignant ? C’est la question à laquelle ce mémoire essaie de répondre, en proposant des exemples pratiques précis pour travailler sur les émotions, dans le cadre du programme d’enseignement moral et civique notamment.