Représentations et formes d’appropriation de la réforme des études en masso-kinésithérapie par les formateurs : regards croisés entre échelles nationale et locale

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2021

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Thérèse Perez-Roux et al., « Représentations et formes d’appropriation de la réforme des études en masso-kinésithérapie par les formateurs : regards croisés entre échelles nationale et locale », Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle, ID : 10670/1.ih3inz


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La recherche s’intéresse aux conséquences de la réforme de la formation des Masseurs-Kinésithérapeutes (MK) sur l’activité des formateurs. Mise en place à la rentrée 2015, la réforme intègre une double logique de professionnalisation et d’universitarisation. La méthodologie s’appuie sur une enquête nationale par questionnaires (n = 141) et une enquête régionale par entretiens semi-directifs (n = 18). Les résultats issus du croisement des analyses indiquent des types de rapports à la réforme et à l’activité de formateur selon les deux échelles, nationales et locales. Les analyses quantitatives et qualitatives permettent ensuite d’identifier les formes singulières d’intrication avec le métier de MK dans le discours des formateurs sur leur activité et la réforme de la formation.

The research focuses on the consequences of the reform of the training of Masseurs-Physiotherapists (MK) on the activity of trainers. Set up in September 2015, the reform incorporates a dual logic of professionalisation and universitarization. The methodology is based on a national questionnaire survey (n = 141) and a regional survey using semi-structured interviews (n = 18). Results from the cross-analysis of the analyzes indicate types of reform and trainer activity reports at both national and local scales. Quantitative and qualitative analyzes then make it possible to identify the singular forms of entanglement with the profession of MK in the discourse of the trainers on their activity and the reform of training.

La investigación se centra en las consecuencias de la reforma de la formación de masajistas-fisioterapeutas (MK) en la actividad de los formadores. Establecida en septiembre de 2015, la reforma incorpora una doble lógica de profesionalización y universalización. La metodología se basa en una encuesta de cuestionario nacional (n = 141) y una encuesta regional que utiliza entrevistas semiestructuradas (n = 18). Los resultados del análisis cruzado de los análisis indican los tipos de reforma y los informes de actividad del capacitador a escala nacional y local. Los análisis cuantitativos y cualitativos permiten identificar las formas singulares de enredo con la profesión de MK en el discurso de los formadores sobre su actividad y la reforma de la formación.

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