27 novembre 2013
Yann Cantin, « Le paradoxe de l'Oralisme... », La noétomalalie historique, ID : 10670/1.iihnhn
Ce billet se concentre sur ce qui est l'un des plus grands paradoxes de l'éducation orale des enfants sourds. Loin d'être une charge contre ce qui est considéré par les militants sourds la source des difficultés sociales et éducatives des enfants sourds des XXe et XXIe siècle, je m'intéresse à ce qui a motivé les partisans d'une éducation orale à bannir la langue des signes, alors qu'elle a prouvé de son succès. Or, sans aller dans le domaine philosophique ou des débats méthodologiques, deux ...