Dispositif de clinique indirecte concertée : Lorsque la complexité des situations adolescentes exige la mise en œuvre d’une groupalité inter-institutionnelle novatrice

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2021

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adolescence complexité réseau groupalité interculturalité adolescence complexity network groups interdisciplinary


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Nathalie Reymond-Babolat, « Dispositif de clinique indirecte concertée : Lorsque la complexité des situations adolescentes exige la mise en œuvre d’une groupalité inter-institutionnelle novatrice », Cahiers de psychologie clinique, ID : 10670/1.ilq5d6


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La santé, prise en compte dans sa globalité par l’OMS dès 19461, concerne les sphères somatique, psychique et sociale. Ainsi définie, elle se doit d’inclure les acteurs de chacun de ces champs. Afin de penser et d’organiser leurs liens, il a été mis en place des « réseaux de santé », dont les réseaux pour « adolescents en grande difficulté ». Ces réseaux ont initié un changement dans les institutions, non pas de leur pratique, mais de la façon de penser leur pratique : la penser reliée dans un maillage partenarial, la penser « en réseau ».Cet article propose de contribuer à la réflexion sur les pratiques de travail « en réseau » à partir du champ théorique psychanalytique groupal du lien. Il viendra discuter, au travers de l’expérience du Dispositif de Clinique Indirecte Concertée Arpège, des modalités de liaison interinstitutionnelle à l’usage des professionnels et indirectement, des adolescents et de leur famille. Le cadre clinique des réunions dites « de coordination » proposé par l’équipe s’ajuste continuellement pour permettre à cet ensemble impliqué de se lier, de partager et de constituer pour le sujet un nouveau contenant psychique.

Ever since the first health networks addressing problems of troubled teenagers were created, the evidence has been conclusive: complexity requires institutions to change, not their practices, but the way they think about their practices. They need to think in terms of a connected partnership, and think as a network.This article is a contribution to our understanding of “networked” practices within the theoretical field of group psychotherapy. An examination of the Dispositif de Clinique Indirecte Concertée at Arpège, France, led to a discussion of the modalities of inter-institutional working methods for the use of professionals and, indirectly, adolescents and their families. The clinical framework of the “coordination” meetings organized by the team is adjusted to allow the group to bond, share, and work toward a new psychological container for the patient.

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