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1 janvier 2016
- handle: 10670/1.j18hzs
info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
Aprendizaje en línea enseñanza asistida por computadora aprendizaje semipresencial aprendizaje colaborativo pensamiento crítico.Sujets proches
Thinking, Critical Reflection process Reflection (Critical thinking) Thinking, Reflective Reflective thinking Critical reflectionCiter ce document
Armando Kutugata Estrada, « Foros de discusión: herramienta para incrementar el pensamiento crítico en educación superior », Apertura (Guadalajara, Jal.), ID : 10670/1.j18hzs
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Résumé
RESUMEN Este estudio cualitativo emplea el método de análisis de contenidos de Newman, Webb y Cochrane para analizar los contenidos de las interacciones de 21 foros de discusión, e identificamos diversos tipos de pensamiento crítico. Realizado en una institución privada del norte de México, tomó como muestra tres grupos con un total de 74 estudiantes y se organizó foros de discusión, utilizando la taxonomía de preguntas socráticas, para incrementar el pensamiento crítico. Concluye con lineamientos para diseñar foros de discusión que incrementen y desarrollen el pensamiento crítico en educación virtual.