Apprendre un métier et écrire le travail

Fiche du document

Date

2019

Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
Organisation

INRAE


Mots-clés

formation CAP travail écriture IRG_AXE1

Sujets proches En Fr

Working conditions Tâches

Citer ce document

Claire Edey Gamassou et al., « Apprendre un métier et écrire le travail », Archive Ouverte d'INRAE, ID : 10670/1.j1icyv


Métriques


Partage / Export

Résumé Fr

Nous proposons d’analyser la façon dont des apprentis et élèves en CAP, formés à différents métiers, rendent compte, par l’intermédiaire d’une écriture créative, de leurs expériences de travail et de leurs attentes professionnelles. Existe-t-il chez les apprentis et apprenties, et chez les lycéens et lycéennes de filières professionnelles des attentes différentes, spécifiques ? Qu’est-ce qui caractérise leur rapport au monde et leur vision du travail ? Comment cela s’exprime à travers les différentes formes d’écriture créative ? Quelles convergences et divergences peuvent-être identifiées dans la façon dont elles et ils mettent en scène leur expérience ?

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Exporter en