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25 mai 2016
- handle: 10670/1.j3i7ak
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Mots-clés
Mesure de longueurs Proportionnalité Conversion Nombres décimaux Unités de mesure Cycle 3 Fractions décimalesSujets proches
Cycle 3Citer ce document
Leticia Morassi Benbrik et al., « Les conversions au cycle 3 : comment peut-on lier la numération au domaine grandeurs et mesure ? », Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.j3i7ak
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Résumé
L'enseignement des conversions ne concerne pas uniquement les unités de mesure. Or, souvent il se résume à l'utilisation systématique du tableau de conversions. Expliciter les notions de mathématiques sous-jacentes doit être l'objectif principal de cet apprentissage au cycle 3. Ainsi, lier expressément enseignement des conversions et système de numération décimale de position peut faciliter l'étude de ces deux notions. Notre travail cherche à analyser la manière dont des manuels de CM1 abordent ces enseignements.