L’adolescence face à la crise sanitaire : résultat préliminaire du vécu sociopsychique lors du premier confinement

Résumé Fr En

Pendant le premier confinement en France, décrété en mars 2020, une étude scientifique s’échelonnant sur huit semaines, conduite par l’équipe de recherche BePsyLab et intitulée Psy cado-covid19, s’est intéressée aux vécus psychologiques des adolescents âgés de 14 à 17 ans. L’étude comprend un volet quantitatif avec un questionnaire en ligne auquel 550 adolescents ont répondu et un volet qualitatif longitudinal, auprès de 40 adolescents, allant du vécu de ce confinement à son après-coup immédiat par le biais d’entretiens téléphoniques de recherche. Cet article propose une restitution de cette étude afin de comprendre comment la crise adolescente se chevauche avec la crise sanitaire ou la rencontre. L’article concilie la variabilité des vécus psychologiques et sociaux exprimés dans les données qualitatives et la multiplicité et la récurrence des situations adolescentes présentées dans les données quantitatives. Cette méthodologie s’articule sur deux axes d’analyse, considérés ici comme des continuums polarisés : l ’investissement objectal (filiatif ou affiliatif) dans un contexte de promiscuité parentale et d’éloignement avec les pairs ; la maturité subjective (régressive ou progressive) à travers l’autonomisation et la responsabilisation induites par un phénomène sanitaire et citoyen généralisé, impactant toutes les couches de la population, adolescents compris. 

An eight-week study, PsyCADO-covid19, conducted by the BePsyLab research team from the Pays de la Loire, investigated the first lockdown in France in March 2020 and its effect on the psychological experiences of adolescents aged 14 to 17 years old. The study included a quantitative component with an online questionnaire that received 550 responses, and a longitudinal qualitative component addressing the experience of lockdown and its immediate aftermath. The latter consisted of telephone interviews with 40 adolescents. The aim was to understand adolescents’ responses and adaptations to the health crisis. The article demonstrates the variability of psychological and social experiences expressed in the qualitative data, and the multiplicity and recurrence of adolescent situations presented in the quantitative data. This methodology is based on two axes of analysis, considered here as polarized continuums: object investment in a context of parental proximity and distance from peers; and subjective maturity (regressive or progressive), seen through the empowerment and sense of responsibility induced by a widespread health and social phenomenon impacting all levels of the population, including adolescents.