L’expertise d’usage des parents d’enfant polyhandicapé : Étude menée avec 23 familles dans cinq établissements spécialisés

Fiche du document

Date

2020

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiant
Collection

Cairn.info

Organisation

Cairn

Licence

Cairn


Mots-clés

Expertise d’usage Parentalité Personne polyhandicapée Recherche participative Expertise of parents Participatory research People with Profound Intellectual Multiple Disabilities (PIMD)

Sujets proches Fr

Estimation (art)

Citer ce document

Danièle Toubert-Duffort et al., « L’expertise d’usage des parents d’enfant polyhandicapé : Étude menée avec 23 familles dans cinq établissements spécialisés », La nouvelle revue - Éducation et société inclusives, ID : 10670/1.j7hgoe


Métriques


Partage / Export

Résumé Fr En

L’objectif de cet article est de proposer une réflexion sur l’expertise d’usage des parents d’un enfant polyhandicapé, sur ce qu’elle implique et mobilise du côté des équipes et des professionnels, comme du côté des familles. Nous montrons que la mise en commun de l’expertise du parent et de l’expertise du professionnel est complexe, parce que les conditions premières de la relation intersubjective entre eux relèvent d’une expérience initiale souvent difficile.

The objective of this article is to reflect on the expertise of parents who have a child with profound intellectual multiple disabilities. What does parent’s expertise bring to professionals? We show that the pooling of the parent’s expertise and the professional’s expertise is complex, because the basic conditions for the intersubjective relationship between them stem from an often difficult initial experience.

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en