Metadatas
Author
Date
December 9, 2015
Discipline
type
Scope
Identifier
- handle: 10670/1.jbzkfb
Source
Organization
Similar subjects
Schoolteaching Didactics School teaching Pedagogy Instruction Subjectivism City squares Piazzas Squares, Public Public squares Piazze Squares, City Quads (Plazas) Quadrangles (Plazas) Expressive behavior Subjetivismo Tente Chapiteau démontable Architecture démontable Places publiques Agoras Places royales Squares (places) Grand-places Forums Enseignement scolaire Instruction réflexion histoireCite this document
Carla Campos Cascales, « Le "sujet lecteur": faut-il lui donner une place ou trouver ses places? », Lectures du sujet, ID : 10670/1.jbzkfb
Metrics
Share / Export
Abstract
Franz-Eybl, Jeune-fille-lisant. 1850 Étonnons-nous de la deuxième partie du titre de l’article d’Annie Rouxel, « Pratiques de lecture : quelles voies pour favoriser l’expression du sujet lecteur ?[1] » Le fait d’apposer le verbe « favoriser » à la notion de « sujet lecteur » illustre une tendance partagée par la réflexion didactique qui tente de sortir l’enseignement littéraire d’une objectivité qui réduirait la subjectivité des apprenants depuis une dizaine d’années déjà. Onze ans si on comp...