Les impacts et les réponses face aux mesures sanitaires dans les établissements sociaux, médico-sociaux et de formation à la Réunion

Résumé Fr En

Des aes, accompagnants éducatifs et sociaux, en fonction ou en formation, et la directrice générale adjointe de l’École des métiers de l’accompagnement de la personne, à la Réunion, témoignent des modalités d’adaptation au confinement face au Covid. Les professionnels se sont investis dans la solidarité, en lien direct avec leur fonction, sur les terrains de stage où ils avaient été accueillis, ainsi qu’auprès de leurs familles et voisins. L’école a poursuivi son engagement pédagogique en utilisant toutes les ressources virtuelles mais aussi en soutenant les initiatives solidaires des étudiants.

Educational and social support workers ( aess), in service or in training, and the deputy director general of the École des métiers de l’accompagnement de la personne, in Réunion, recount the ways in which they adapted to the Covid lockdown. The professionals displayed solidarity, directly related to their role, in the places where they had trained, as well as with their families and neighbors. The school has continued its pedagogical commitment by using a range of virtual resources but also by supporting students’ solidarity initiatives.