La suggestion et le langage, des principes actifs solubles dans l’évaluation des psychothérapies ? Critique de l’approche évaluative extrinsèque

Résumé Fr En

Les recommandations faites par l’autorité publique en matière de bonnes pratiques professionnelles dans le champ du soin psychique sont largement orientées par les recherches en matière d’évaluation des psychothérapies que les écoles de pensée diffusent à travers les publications scientifiques. Mais ces recherches ne font-elles pas l’économie d’une réflexion épistémologique sur les constituants qui fondent la possibilité de l’évaluation des « principes actifs » (et facteurs communs) de toute psychothérapie ? Le présent article propose de questionner quelques prérequis nécessaires à toute évaluation. Tout d’abord, peut-on approcher une réalité psychologique en soi qui, ainsi, autoriserait des comparaisons possibles entre psychothérapies ? Ensuite, quelle est la place de la suggestion dans les dispositifs psychothérapeutiques et dans la compréhension de leur efficience ? Enfin, une évaluation extrinsèque a-t-elle vraiment du sens ?

In the field of mental health treatment, research into the evaluation of psychotherapy serves as the basis for the best practices guidelines provided by public authorities. Yet this research, which is published in peer-reviewed journals by proponents of different approaches and schools of thought, tends not to include any epistemological reflection about what makes it possible to evaluate the “active ingredients” (and common factors) shared by all forms of psychotherapy. This article seeks to question several of the prerequisites for any evaluation of psychotherapy. To begin with, is it possible to grasp psychic reality as such, in a way that would allow different forms of psychotherapy to be compared with one another ? Further, what role does suggestion play in different forms of psychotherapy and in how their effectiveness is understood ? Finally, does extrinsic evaluation really make any sense ?