Les dysfonctionnements précoces et les trajectoires développementales d’enfants avec troubles du spectre de l’autisme : une revue des recherches et approches diagnostiques et évaluatives
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2016
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Mots-clés
autisme diagnostic evaluation early dysfunction developmental trajectories disorder autism spectrumCiter ce document
Aurore Boulard et al., « Les dysfonctionnements précoces et les trajectoires développementales d’enfants avec troubles du spectre de l’autisme : une revue des recherches et approches diagnostiques et évaluatives », Devenir, ID : 10670/1.jijfmp
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Résumé
Les troubles du spectre de l’autisme sont présents dès les premiers mois de vie de l’enfant et leur expression progressive (troubles des interactions, comportements stéréotypés et répétitifs correspondant à un défaut de régulation), constitue des handicaps notables pour la première socialisation de l’enfant au sein de sa famille, pour ses apprentissages et pour son développement cognitif, émotionnel et son adaptation sociale ultérieure. Cet article a pour but de faire une revue de la littérature des recherches portant sur les dysfonctionnements précoces dans l’autisme. Au vu de l’ensemble des travaux répertoriés, il apparaît important d’examiner les comportements des bébés ultérieurement diagnostiqués autistes (UDA) durant la période des six premiers mois, afin d’identifier des particularités fonctionnelles qui pourraient être en lien avec les caractéristiques de leurs trajectoires développementales.