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25 février 2020
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Axelle Brémont, « Ne pas faire parler que les bavards - 3 idées pour délier les langues », L'amphi inversé et autres excentricités pédagogiques, ID : 10670/1.jo693u
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Résumé
C'est un problème universel de la gestion de groupe, pour tout enseignant, et à tout niveau : comment éviter que les étudiants les plus actifs monopolisent la parole sans pour autant briser leur enthousiasme - et comment stimuler la participation de ceux qui, parce qu'ils sont timides, ne suivent qu'à-demi, ou ne connaissent pas la réponse, demeurent désespérément muets. Il existe bien sûr de très nombreuses réflexions sur ce problème vieux comme le monde (par exemple cet article du Web Péd...