12 novembre 2012
frjournet, « Analyser une situation d'apprentissage », Enseignement à distance, ID : 10670/1.k48nac
Étudier des situations d'apprentissage variées n'est pas toujours aisé. Nous vous proposons une grille d'analyse élaborée à partir de l'étude de situations d'apprentissage à tendance socio-constructiviste assumée. Cette grille ne se limite pas à la description de situations en ligne mais peut être adaptée à divers cas d'enseignement. Suivez le lien pour accéder à cette grille. Vos commentaires sont les bienvenus. Les étudiants du Master Architecture de l'Information