Les situations d’apprentissage et d’évaluation en toute liberté : Présentation

Fiche du document

Date

2010

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiant
Relations

Ce document est lié à :
Québec français ; no. 158 (2010)

Collection

Erudit

Organisation

Consortium Érudit

Licence

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 2010



Citer ce document

Maryse Lévesque et al., « Les situations d’apprentissage et d’évaluation en toute liberté : Présentation », Québec français, ID : 10670/1.k6agrh


Métriques


Partage / Export

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en