7 mai 2019
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Ségolène Berry, « L'adaptation cinématographique comme moyen pour favoriser la compréhension d'un conte », Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.k954og
La question de la compréhension est primordiale à l'école, surtout à l'école maternelle. Ce mémoire a pour but d'étudier un outil qui pourrait favoriser cette compréhension. La réflexion de ce mémoire visera à déterminer si l'adaptation cinématographique est un outil pédagogique efficace pour favoriser la compréhension d'un conte avec des élèves de petite section. Le travail de ce mémoire est aussi de montrer que le conte est un support intéressant car il favorise la construction de la culture ainsi que le développement psychologique des enfants et notamment sa personnalité.