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1 janvier 2015
- handle: 10670/1.kdbie9
info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
representaciones sociales RIEB cultura escolarSujets proches
Reformation--History Protestant Reformation Children--Education (Primary) Primary education Reforma protestante Educación básica Enseñanza básica Enseñanza elementalCiter ce document
Miguel-Ángel Netzahualcoyotl-Netzahual, « Las representaciones sociales de los docentes sobre la Reforma Integral de la Educación Básica », Revista iberoamericana de educación superior, ID : 10670/1.kdbie9
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Résumé
En México, las reformas educativas se han caracterizado por introducir cambios institucionales en la adopción de sistemas que miden los resultados de aprendizaje, así como en mejorar la capacidad de participación y gestión, descentralización y formación continua, entre otros. Las consecuencias de estas reformas se vuelven complejas y, en este marco, surge el interés por investigar las representaciones sociales que construyen los docentes de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), así como la identificación de sus imágenes, percepciones, opiniones, creencias, valoraciones y significados.