Perception de l’égalité de genre chez les étudiants en management : une analyse des supports visuels Powerpoint utilisés par les étudiants

Résumé Fr En

Plusieurs études se sont intéressées aux enjeux de formation et de sensibilisation des étudiants en management sur l’égalité de genre au travail. Cette recherche a comme objectif d’explorer la perception des étudiants en sciences de gestion de l’égalité de genre et d’évaluer leur positionnement vis-à-vis de la nécessité d’inclure les préoccupations de l’égalité de genre dans les discours et pratiques organisationnels. Dans cette recherche, une étude qualitative auprès de 33 étudiants a été menée dans laquelle des supports visuels des présentations orales des étudiants ont été analysés. Aussi, 2 focus groups auprès de ces mêmes étudiants ont été organisés pour discuter des implications de leurs choix visuels sur l’égalité de genre au Maroc. Les résultats exploratoires montrent que : les étudiants n’étaient pas conscients du sens véhiculé par leurs supports sur la femme au travail, notamment en termes d’égalité ; une domination des figures masculines qui reprennent des stéréotypes de genre et un écart de pouvoir ; les participantes affichent une neutralité surprenante vis-à-vis du débat sur l’égalité de genre en entreprise dans le contexte marocain.

Several studies have focused on how to enhance business school students’ awareness regarding gender equality in the workplace. This research aims to explore the perception of students of gender equality and assess their positioning vis-à-vis the need to include gender equality within organizational practices and discourse. A qualitative study was carried out based on: an analysis of visual aids representing humans selected by 33 students for their group presentation; 2 focus groups with these same students to discuss the visual aids choice and implication on gender equality in Moroccan context. The findings show: 1. students were not even aware of how their visual aids may diffuse a negative message towards women equality in the workplace; 2. a domination of male figures who take up gender stereotypes and a power gap; 3. female participants express a surprising neutrality regarding gender equality in the Moroccan context.