Former les aidants : comment ? pourquoi ? pour quoi faire ?

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2013

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Florence Leduc et al., « Former les aidants : comment ? pourquoi ? pour quoi faire ? », Gérontologie et société, ID : 10670/1.ky7n4h


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8,3 millions de personnes accompagnent au quotidien un proche en difficulté de vie. Les acteurs privés et publics se sont organisés afin d’accompagner ces proches aidants dans les difficultés qu’ils peuvent rencontrer, notamment pour leur permettre la conciliation de la vie d’aidant et de la vie ordinaire. La formation figure parmi les réponses à apporter aux aidants. Intéressante par ses méthodes et objectifs, elle s’inscrit toutefois dans une démarche professionnelle. Cet article a pour objectif de réfléchir sur ces sujets et sur les acteurs émergents en la matière, notamment les entreprises.

EDUCATING CARERS : HOW ? WHY ? TO DO WHAT ? In France 8.3 million people provide daily assistance for a friend or relative experiencing age-related difficulties. Public and private sector actors have organised means of aiding such carers with the problems they may encounter, notably in reconciling the caring role with everyday life. Education is one of the possible solutions, but while its methods and aims can present real interest, it remains aimed at professionals. This article examines these issues and the actors emerging in this field, notably in businesses.

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