Julie Delalande, ethnologue, auteur de La cour de récréation, contribution à une anthropologie de l’enfance (Rennes, PUR, 2001) a rencontré Claire Simon, cinéaste, réalisatrice du film documentaire Récréations (Les Films d’Ici, ARTE France, 1992) qui montre des enfants de trois à six ans dans une cour de récréation. Chacune avec son approche, elles se sont entretenues sur les enfants de l’école maternelle. Parties l’une et l’autre d’une même intuition qu’ils vivent dans la cour un moment important de leur existence, elles discutent de la délicatesse de saisir leur expérience quand on est, aux yeux des enfants, un adulte forcément dominant. Seule la reconnaissance de ceux que l’on vient voir permet l’accès à leur univers. On découvre alors comment, entre une logique du désir et une logique du social, les enfants apprennent dès l’école maternelle à être acteurs pour s’en sortir. Loin de demeurer des êtres à éduquer, ils sont ici les auteurs de leur texte.
Children as screenwriters, children as social actors: meeting of two perspectives on the playgroundJulie Delalande, an ethnologist and author of La cour de récréation, contribution à une anthropologie de l’enfance (Rennes, PUR, 2001), met Claire Simon the director of the documentary Récréations (Les Films d’Ici, ARTE France, 1992). This documentary shows children between three and six years old in a play-ground who are engaged in two approaches of children in an école maternelle. These children are both part of the same sense that they are living out an important moment of their existence, in the playground. They discuss the delicacy of taking ownership of this experience under, in the children’s eyes, of strongly dominant adults. Only the recognition of those adults who have been seen to allow access to the children’s world allows this to take place. The children at the school learn to become actors in order to leave the school through social motivation. Although distanced from the educational process, here they are the auteurs of their own screen-play.
Niños guionistas, niños actores sociales : encuentro entre dos enfoques del patio del recreoJulie Delalande, etnóloga, autora de La cour de récréation,contribution à une anthropologie de l’enfance (Rennes, PUR, 2001) ha participado en un encuentro con Claire Simon, directora de cine, que ha realizado un documental llamado Récréations (Les Films d’Ici, ARTE France, 1992) que muestra a niños de tres a seis años en el patio del recreo. Han conversado sobre sendos enfoques de los niños de pre-escolar. Ambas parten de la misma intuición que los niños viven en el patio un momento importante de su existencia, y hablan de la dificultad de captar la experiencia de los niños cuando se es a los ojos de éstos un adulto forzosamente dominante. Sólo el reconocimiento de lo que se acaba de ver permite el acceso a su universo. Entonces se descubre cómo, entre una lógica del deseo y una lógica de lo social, los niños aprenden desde la escuela materna a ser actor para poder desenvolverse. Lejos de ser únicamente seres que hay que educar los niños son en este caso los autores de su texto.
