Researching Informal Education

Résumé Fr En

 Recherche sur l’éducation informelle, une cartographie préliminaire : L’analyse factorielle des correspondances et l’analyse du plus petit espace sont appliquées à un ensemble original de données sur l’éducation informelle. En dépit de son étendue, de son histoire et de son importance croissante dans l’ère post-moderne, peu de travail théorique ou de recherche cumulative existent sur l’éducation informelle. Des techniques multidimensionnelles d’analyse des données sont appliquées à une revue de littérature scientifique sur l’éducation informelle pour classifier et organiser les thèmes et les méthodes identifiés. Un « état de l’art structurel » de la recherche sur l’éducation informelle est présenté, permettant une cartographie préliminaire de ce domaine.

Factorial correspondence analysis and smallest space analysis are applied to an original data set on informal education. Despite its widespread use, long history and growing importance in the postmodern era, little theoretical or cumulative research exists on informal education. Multi-dimensional data analysis techniques are applied to a literature survey of research on informal education to classify and to organize the content issues and methods identified. A “structural state of the art” of recent research on informal education is presented, allowing a preliminary mapping of the field.