Fiche du document
2020
- handle: 10670/1.l9nz8r
- hal: hal-02999754
Mots-clés
Attractivité classes préparatoires aux grandes écoles concurrence démocratisation marché secondaire principes de justiceSujets proches
Competition (Economics) Economic competition Competitiveness (Economics) Concurrence pure Concurrence parfaite Écoles supérieures Écoles, Grandes Centres d'enseignement supérieurCiter ce document
Pauline David et al., « La course à l’attractivité des classes préparatoires aux grandes écoles françaises », HALSHS : archive ouverte en Sciences de l’Homme et de la Société, ID : 10670/1.l9nz8r
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Résumé
Le recrutement inégalitaire des classes préparatoires aux grandes écoles pointe la difficulté des politiques publiques en France à promouvoir la démocratisation des filières d’excellence. Pour y remédier mais aussi sauvegarder leur existence, certains établissements cherchent à développer leur attractivité auprès des lycéens des milieux populaires, initiant ainsi des formes de concurrence dans le cadre d’un marché spécifique. En s’appuyant sur une enquête centrée sur le recrutement des CPGE scientifiques, l’article décrit les pratiques de communication voire de marketing, témoignant d’un accroissement de la compétition entre établissements qui se résout par des compromis entre efficacité, concurrence et familiarité et, au bout du compte, la ségrégation des publics et la segmentation de l’offre.