Une recherche collaborative pour accompagner le changement de perspectives sur la fonction de l’évaluation des apprentissages d’enseignantes formées à l’étranger qui s’intègrent dans les écoles montréalaises

Fiche du document

Date

17 avril 2019

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiant

Mots-clés

Enseignants formés à l’étranger Conception de l’évaluation des apprentissages Transformation identitaire


Citer ce document

Joëlle Morrissette et al., « Une recherche collaborative pour accompagner le changement de perspectives sur la fonction de l’évaluation des apprentissages d’enseignantes formées à l’étranger qui s’intègrent dans les écoles montréalaises », Papyrus : le dépôt institutionnel de l'Université de Montréal, ID : 10670/1.lcppvm


Métriques


Partage / Export

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en