1 décembre 2020
Camille Paloque-Berges, « AAC Le numérique entre à l’école : l’enseignement de l’informatique des années 1960 à nos jours », Cahiers d'histoire du Cnam, ID : 10670/1.lhe7hk
Ce numéro spécial souhaite faire le point sur les évolutions de l’enseignement de l’informatique (et de ses prolongements en sciences et pratiques du numérique) depuis son introduction dans les institutions de transmission du savoir. Appel à contribution pour les Cahiers d’histoire du Cnam. Coordonné par Cédric Neumann, Camille Paloque-Bergès et Loïc Petitgirard (Histoire des Techno-Sciences en Société, Conservatoire national des arts et métiers). cedric_neumann@yahoo.fr ; camille.paloque...