Se faire socio-historienne face à un terrain qui s’effondre ? Plongée dans une enquête sur le Liban de 2020-2021

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June 14, 2021

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Akhésa Moummi, « Se faire socio-historienne face à un terrain qui s’effondre ? Plongée dans une enquête sur le Liban de 2020-2021 », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.liayen


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Cette communication se veut être un point d'étape dans ma réflexion. Au croisement entre sociologie, histoire et sciences politiques, il s'agit de réfléchir aux hybridations disciplinaires contraintes par la pandémie et à ce qu'elles ont produit sur mon objet de recherche. À partir de l'explication d'un cadre d'enquête complétement bouleversé – un terrain qui s'effondre : le Liban, approché à distance du fait de la pandémie –, je vais tacher de réfléchir à la construction d'un dispositif d'enquête contraint entre enquête à distance, histoire associative et ethnographie scolaire espérée. Ainsi, d'un même geste, cette communication tâchera de considérer questionnements méthodologiques et acquis empiriques.

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