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22 mars 2021
- handle: 10670/1.lkkhcs
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curriculum2020, « Curriculum, temporalité et évaluation », Interpellation curriculum, ID : 10670/1.lkkhcs
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Résumé
par Charles Hadji, professeur honoraire en sciences de l'éducation, université de Grenoble La question peut se poser de savoir pourquoi réunir dans une même table ronde deux thématiques relativement indépendantes. Car, à première vue, les problématiques de l’organisation temporelle, et de l’évaluation, ne se recoupent pas. En premier lieu, elles nous emmènent dans des champs de réflexion et de recherche a priori séparés : celui de l’organisation des trajectoires scolaires, et celui de la pr...