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26 mai 2020
- handle: 10670/1.lqvs16
- isbn: 9782870379981
- eisbn: 9782390290872
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
apprentissage lecture enseignement littéraire performance outil didactique élève adolescence Education EDU015000 JNMSujets proches
Schoolteaching Didactics School teaching Pedagogy Instruction Enseignement scolaire InstructionCiter ce document
Magali Brunel et al., « Introduction », Presses universitaires de Namur, ID : 10670/1.lqvs16
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Résumé
Cet ouvrage consacré à l’enseignement et à l’apprentissage de la lecture s’inscrit dans le prolongement de plusieurs travaux récents qui se sont donné pour objet d’étudier un large segment du cheminement scolaire, en particulier ces périodes charnières des transitions entre les ordres et cycles d’enseignement dont on sait qu’elles créent « chez le sujet scolaire une succession de ruptures déstabilisantes aussi arbitraires que radicales » (Tauveron, 2002, p. 324). À notre tour, nous souhaitons...