Dans l’extra-ordinaire d’un collège

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2021

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Fabienne C-Le Donge, « Dans l’extra-ordinaire d’un collège », Gestalt, ID : 10670/1.lypmwb


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Le 2 novembre 2020, jour de rentrée des classes sous haute tension, deux semaines après l’assassinat du professeur Samuel Paty, une élève prononce l’inaudible à deux reprises en salle de classe, dans deux cours différents. Comment la posture gestaltiste de la principale du collège permet-elle d’aider l’élève à chercher les mots justes, à déployer et clarifier sa pensée, y compris dans des zones délicates, pour finalement parvenir à favoriser l’apaisement de l’ensemble de la communauté.

On November 2, 2020, under high tension after the autumn school vacation and two weeks following the assassination of professor Samuel Paty, a student pronounces “the inaudible” twice in two different classrooms. How does the Gestalt posture of the junior high’s principal help the student to find the right words, to deploy and clarify her thoughts, including in delicate areas, to finally succeed in promoting the appeasement of the whole community.

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