A computer-game in mehr als un llenguatge? Ce n’est pas posible, ですね?

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August 21, 2015

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Judith Buendgens-Kosten, « A computer-game in mehr als un llenguatge? Ce n’est pas posible, ですね? », Call me, ID : 10670/1.mhif5t


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Abstract 0

Schule hat die Eigenschaft, die Welt in all ihrer Komplexität in sauber abgetrennte Fächer zu unterteilen. Das hat sicherlich organisatorische Vorteile, wird den Inhalten aber nicht immer gerecht. Photosynthese ist ein Thema der Biologie, ist aber ohne Chemie und Physik kaum zu verstehen. Trigonometrie kommt im Mathematikunterricht vor, ist aber gleichzeitig wichtige Grundlage des Werkens. Und im Englischunterricht lernen und lehren wir Englisch, als existiere eine Sprache im Vakuum, losgelös...

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