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26 mai 2020
- handle: 10670/1.mt1nz3
- isbn: 9782870378816
- eisbn: 9782390290957
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Mots-clés
français enseignement réforme linguistique innovation institution scolaire écriture d’invention Education Literature (General) EDU015000 JNMSujets proches
Schoolteaching Didactics School teaching Pedagogy Instruction Enseignement scolaire InstructionCiter ce document
Aeby Daghé Sandrine et al., « L’enseignement initial de la lecture en Suisse romande : les enjeux du texte », Presses universitaires de Namur, ID : 10670/1.mt1nz3
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Résumé
La présente contribution s’intéresse aux orientations données en Suisse romande à l’enseignement et à l’apprentissage de la lecture, pour les premiers degrés de la scolarité, des prémices de la rénovation à nos jours. En effet, un intérêt prioritaire a été accordé à cet objet, dès le début des années 1970, à la fois par les milieux des sciences de l’éducation et par les responsables scolaires de Suisse romande. Ce chapitre cherche plus particulièrement à délimiter la place du texte et à quest...