La construction de l'identité numérique. Des pratiques adolescentes à la maîtrise de sa présence numérique

Résumé En Fr

Nowadays the Internet is part of teenagers‟ daily lives, whether it be at school or with their family. For them, it is mostly a way of communication, expression and knowledge. Therefore, the Internet contributes to their “self-construction”, thanks to its social dimension and the information they share, especially on social networks. Yet teenagers are frequently considered Internet experts by adults, as they were born in a connected world. So we tried to find if digital natives, alongside their several digital habits, had a certain level of control and enough literacy skills to deal with their digital identity construction.

Internet fait aujourd'hui partie intégrante du quotidien des adolescents, que ce soit à l‟école ou dans leur milieu familial. Il s‟agit principalement d‟un outil de communication à leurs yeux, mais aussi d‟expression et de connaissances. Ainsi, internet prend part à la construction de soi par sa dimension sociale, et par le partage d‟informations, notamment sur les réseaux sociaux. Or, les adolescents sont bien souvent considérés par les adultes, comme des experts d‟internet, de par leur naissance dans un monde connecté. Nous avons donc cherché à savoir si ces digital natives, parallèlement à leurs diverses pratiques numériques, possédaient une certaine maîtrise, ainsi que les compétences informationnelles suffisantes pour gérer la construction de leur identité numérique.