Attention divisée : données empiriques, problèmes théoriques et implications

Résumé En Fr

Divided attention, empirical data, theoretical problems and implications Models of visual attention have, with few exceptions, proposed that attention is deployed to unitary regions of visual space. In this classical apporach, attention is conceived as a spotlight or a zoom-lens. However, several recent studies have suggested that attention is considerably more flexible that previously believed such that, in many cases, attention may be focused on multiple non-contiguous areas of the visual field without selecting the region in between. In this paper, we examine the main empirical studies that have stood out as landmarks in this opposition between unitary and divided conception of attention. We analyze some of the theoretical consequences of such a more flexible approach of attention. Finally, we suggest some important questions which could provide interesting empirical ways for exploring the division of attention.

La plupart des modèles de l’attention visuelle, à quelques exceptions près, admettent que l’attention est allouée à une région unique (non divisible) de l’espace visuel: il s’agit de la conception classique du spotlight et du zoomlens. Cependant, de nombreuses études empiriques ont récemment suggéré que l’attention était beaucoup plus flexible qu’on ne l’a supposé jusqu’à présent. Dans de nombreuses situations, il semble que l’attention puisse être allouée vers des régions non contiguës du champ visuel sans que ne soit traité l’espace compris entre ces régions. Dans cet article, nous examinons les principales recherches empiriques qui ont jalonné l’histoire de ce débat entre partisans et opposants à l’hypothèse de la division de l’attention. Nous analysons ensuite les implications théoriques liées à la conception non unitaire de l’attention. Enfin, nous esquissons quelques questions importantes qui peuvent fournir autant de voies d’investigation intéressantes pour explorer la division de l’attention.