1 janvier 2015
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LUIS RUBÉN PÉREZ PINZÓN, « Tecnología educativa radiofónica en la frontera colombo-venezolana a mediados del siglo XX », Anuario Colombiano de Historia Social y de la Cultura, ID : 10670/1.onty85
Se establecen los orígenes y las diferencias entre la programación radial para la instrucción pública y la educación popular articulada a la estrategia radial nacional de Acción Cultural Popular -ACPO-, que se apoyaba en materiales didácticos multimediales, como locutores, tutores, libros, periódicos, manuales, etc., y fue emprendida desde Colombia hasta la frontera con Venezuela. Los análisis son descriptivos y se demuestra el interés estatal por la educación formal y virtual con apoyo de tecnologías remplazables y adaptables entre sí.