Influence du numérique sur la production d'écrits : comment motiver les élèves à écrire grâce à l'utilisation de tablettes et d'un cybercarnet ?
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2019
- handle: 10670/1.ox1lvf
- dumas-02281522
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Clara Plessier, « Influence du numérique sur la production d'écrits : comment motiver les élèves à écrire grâce à l'utilisation de tablettes et d'un cybercarnet ? », Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.ox1lvf
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Résumé
La présence de tablettes et la création d’un cybercarnet dans une classe de CE2 influencent la production d’écrits des élèves. On verra comment ces outils numériques insufflent une certaine motivation chez les élèves, s’ils sont plus concentrés en travaillant sur papier ou sur tablette. On traitera aussi des limites du cybercarnet et du point de vue des parents.