2017
Cairn
Matthias Pepin, « S’entreprendre pour apprendre à l’école primaire : un défi pédagogique », Entreprendre & Innover, ID : 10670/1.p6553n
Depuis plusieurs décennies, l’entrepreneuriat fait l’objet d’un discours largement incitatif à l’échelle internationale. Récupéré au niveau éducatif, ce discours cherche désormais à favoriser le développement de l’entrepreneuriat tout au long du cycle scolaire, de l’école primaire jusqu’à l’université. Mais de quoi est-il vraiment question lorsqu’on parle d’introduire l’entrepreneuriat à des stades précoces de la scolarité des élèves ? Ce texte aborde cette question difficile, qui déchaîne les passions de ses tenants comme de ses opposants, à partir d’un point de vue argumenté développé au cours d’une recherche doctorale conduite à l’école primaire au Québec.