27 novembre 2015
Hugo Harari-Kermadec, « L’école 42 : un modèle pédagogique innovant », ACIDES, ID : 10670/1.pg53o9
Séminaire ACIDES du 20 novembre, Tiphaine Liu. Doctorante au laboratoire STEF de l’Ecole Normale Supérieure de Cachan depuis janvier 2014, sa thèse s’intitule Les écoles d’ingénieurs: entre tradition et innovation, direction E. Bruillard, ENS Cachan et J.Audran, INSA Strasbourg. Support de la présentation