L’image dans les manuels scolaires, de l’école de Jules Ferry à aujourd’hui

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November 9, 2016

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Éducation Histoire et sociologie des médias Patrimoine Études visuelles Histoire de l'éducation Sciences de l'éducation XXe siècle XXIe siècle manuels scolaires école primaire édition scolaire

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Scolarisation paideia pédagogie

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OpenEdition, « L’image dans les manuels scolaires, de l’école de Jules Ferry à aujourd’hui », Calenda, le calendrier des lettres, des sciences humaines et sociales, ID : 10670/1.q1vvyu


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Cette journée d’étude s’inscrit dans le cadre d’un projet de valorisation du fonds pédagogique hérité des écoles normales primaires de La Rochelle, Poitiers, Angoulême et Niort, pour en faire un objet d’étude en tant que patrimoine d’éducation. L’affirmation progressive de l’image comme outil pédagogique amène les chercheurs à s’interroger sur la place des images dans les manuels scolaires anciens et récents dans une perspective comparative passé-présent et sur leur rôle dans la construction d’une didactique des disciplines.

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