NARRATIVA EN CONTEXTO: PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA

Résumé 0

"Este trabajo forma parte de los resultados de una investigación experimental realizada en la Escuela Rural Alerce en dos cursos de Sexto Básico durante el primer semestre del año 2010. En ella se señala la práctica de una propuesta pedagógica centrada en la lectura de relatos representativos de una localidad como parte de la pedagogía cultural y social, con el objetivo de lograr mejoras en la comprensión lectora de los estudiantes de Educación Básica. En la metodología se cuenta con la aplicación de una prueba estandarizada de comprensión lectora y la aplicación de un nuevo diseño de evaluación para medir los ítemes de comprensión con narrativa pedagógica tomados del libro Alerce, Cuéntame tus Cuentos (Leal, 2009). Los resultados generales de la investigación permiten afirmar que los estudiantes se interesan en la lectura cuando corresponde a sus contextos de vida, permitiéndoles valorar sus raíces, rescatar los valores y crear lazos afectivos entre ellos y su comunidad, adquiriendo un aprendizaje significativo."