Approcher l’expérience vécue des suivis d’adolescents malades chroniques en santé mentale

Résumé Fr En

L’objet de cet article consiste à repérer les éléments constitutifs de la narration et de la compréhension de l’expérience du suivi d’un adolescent choisi par un professionnel du soin dans le cadre d’un dispositif d’urgence psychiatrique, à partir d’un ancrage en phénoménologie pragmatique. Après avoir précisé les spécificités de la maladie en période adolescente et la notion d’alliance thérapeutique corrélative à la prise en compte des familles, la méthodologie de recherche adoptée fait place à un double entretien en raison de leur complémentarité : le premier, appelé entretien existentiel permet d’accéder à la narration de moments du soin ; le second, nommé entretien d’explicitation micro-phénoménologique permet d’examiner les tenants et les aboutissants d’événements vécus davantage ciblés.

The purpose of this article is to identify the elements of the storytelling and understanding of the experience of monitoring a teenager chosen by a care professional as part of a psychiatric emergency device from an approach in pragmatic phenomenology.After having specified the particularities of diseases in adolescence and the notion of therapeutic alliance correlative to the taking into account of the families, the research methodology adopted gives way to a double interview because of their complementarity: the first, called existential interview, gives access to the narration of moments of care; he second, called a micro-phenomenological explicitation interview, examines the ins and outs of lived events that are more targeted.