Le travail audiovisuel pour développer les compétences sociales et disciplinaires

Résumé En Fr

After a few days of observations, we have noticed that our CP pupils were not used to work in group neither to work in a project pedagogy. To develop all these disciplinary and social skills such as reading or living together through the group work, we will set up the directing of a short film, which will be called Ludo’s trips. They will take Ludo, a little mouse which is the lighthouse character of their dictation to the adult, on a journey to some of the most famous monuments and places of the globe in order to answer the following problematic: In which ways making a movie allows CP pupils to develop social and disciplinary skills? This project will include French, important subject in CP with the learning of lecture and writing, and the study of the world as well as the living together. A questionnaire followed by individual meetings with each pupil will allow us to fond some reply elements.

Après quelques jours d’observations, nous avons pu remarqué que les élèves de CP n’avaient pas l’habitude de travailler en groupe ni des pédagogies projets. Pour développer toutes ces compétences disciplinaires et sociales telles que la lecture ou le vivre ensemble à travers le travail de groupe, nous mettrons en place la réalisation d’un court métrage qui s’intitulera Les voyages de Ludo. Ils feront visiter à Ludo, une petite souris qui est le personnage phare de leur dictée à l’adulte, certains monuments et lieux les plus connus du globe afin de répondre à la problématique suivante : dans quelle mesure la création d’un film permet-elle de développer les compétences sociales et disciplinaires d’élèves de CP ? Ce projet intègrera le français, matière importante au CP avec l’apprentissage de la lecture et de l’écriture, et le questionnement du monde ainsi que le vivre ensemble. Un questionnaire ainsi qu’un entretien individuel avec chaque élève nous permettra de trouver des éléments de réponse.