Sujets, activités, environnements : Approches transverses

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2006

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Jean-Marie Barbier et al., « Sujets, activités, environnements : Approches transverses », Éducation et formation, ID : 10670/1.rh9kb6


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Dans les sciences sociales comme dans les sciences de la vie, la tendance actuelle est de définir les objets de la recherche et d’interpréter les résultats en termes dynamiques de process, de mouvement, d’activité. Mais comment interpréter les liens entre les différentes composantes entrant en jeu dans une dynamique ou un process ? Quelles sont les conditions théoriques, méthodologiques et épistémologiques d’une telle approche ? Cet ouvragedonne quelques réponses à ces questions. Il présente les contributions de chercheurs d’horizons différents s’attachant à définir les outils conceptuels liant sujets, activités et environnements. Il s’inscrit dans une perspective épistémologique considérant la recherche comme une activité.

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