Fondements de la position clinique face au discours social dominant

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L’auteur envisage les fondements de la position clinique, dans le champ de la psychologie clinique psychanalytique, et leur rapport au discours social dominant. Il définit la clinique psychodynamique dont l’objet est la réalité psychique et les formes de souffrance psychique. Il énumère quelques principes au fondement de la position clinique et souligne leur antagonisme avec les valeurs socio-politiques actuelles : la mise en suspens du savoir, l’appui sur un cadre interne, la prise en compte et l’élaboration du contre-transfert, l’observation et l’écoute sur un temps long, la prise en compte des théories des patients, le droit pour tous à un soin psychique. Il montre comment le travail de pensée est mis à mal par la prolifération de la langue marchande. Il insiste sur la nécessité de résister aux pressions du discours social, et milite en faveur d’un doctorat professionnel pour les psychologues. Il pose la question de l’utilisation de certaines recherches par le discours social dominant.

The foundations of the clinical stance versus a social discourse dominating ideology The author assesses the foundations of clinical psychology, in psychoanalytical clinical psychology and how they compare to the social discourse of dominating ideology. The author defines clinical psycho dynamics whose object becomes psychic reality and types of psychic suffering. He lists several principles of this clinical concept while he opposes the difference with their current values of sociopolitical issues. For example, suspending knowledge, the support of an internal framework, taking into account and elaborating the counter-transfer, observing and listening over long periods of time, the accounts of the patient’s theories, or the right to individual care. He shows how the work of thought is denigrated. He underlines the importance of not giving in to the pressures of social discourse and he is an active militant for a doctoral thesis for all psychologists. He questions the using research for the current social discourse.