Attentional processes and performance in hot humid or dry environments: review, applied recommendation and new research directions

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2021

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Nicolas Robin et al., « Attentional processes and performance in hot humid or dry environments: review, applied recommendation and new research directions », Movement & Sport Sciences - Science & Motricité, ID : 10670/1.rvp5cp


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De nombreux événements sportifs importants sont organisés dans des conditions ambiantes chaudes. De plus, du fait du réchauffement climatique terrestre et parce que la chaleur concerne également des millions de personnes vivant dans des environnements chauds et secs et/ou chauds et humides, les personnes réalisent souvent des tâches cognitives ou cognitivo-motrices en condition de stress thermique. Un environnement chaud peut affecter négativement les performances aérobies et de haute intensitées, mais peut également influencer négativement les performances mentales et le fonctionnement cognitif comme les fonctions exécutives et l’attention. Cette revue a été réalisée afin de permettre une meilleure compréhension de l’influence de la chaleur sur l’exercice et la cognition comme les processus attentionnels. De plus, des recommandations et des stratégies appliquées ( e.g., acclimatation, refroidissement, techniques mentales) qui peuvent être utilisées pendant les apprentissages, le travail, les entranements ou les compétitions effectuées dans des environnements chauds, sont discutées. Enfin, de nouvelles directions de recherche sont proposées.

Many important sporting events are organized in hot ambient conditions. In addition, given the global warming around the world, and because heat also concerns millions of people living in hot-dry and/or hot-humid environments, individuals often perform cognitive and/or cognitivo-motor tasks under heat stress conditions. Hot environment can negatively affect aerobic and high intensity performances and can also negatively influence mental performances and cognitive function as executive functions and attention. This review was realized in order to provide a better understanding of the influence of the heat on cognition as attentional processes. In addition, applied recommendations and strategies ( e.g., acclimation, cooling, mental technics), that individuals can use during learning, training or competitions performed in hot environments, are discussed. Finally, new directions in research are proposed.

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