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9 septembre 2021
- handle: 10670/1.s0tu2t
- isbn: 9782875584694
- eisbn: 9782390610540
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
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Michèle Gandit, « Démarche expérimentale en classe de mathématiques », Presses universitaires de Louvain, ID : 10670/1.s0tu2t
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Résumé
1. Résumé - Introduction Cette communication concerne la formation des professeurs de mathématiques de lycée et collège ou des étudiants se destinant à ce métier. L’étude présentée s’inscrit dans une recherche menée conjointement en sciences de la vie et de la Terre, en sciences physiques et chimiques et en mathématiques, à l’IUFM de Grenoble, dans le cadre du projet européen S-TEAM (Science Teacher Education Advanced Methods) (Grangeat, 2009). Les résultats présentés, portant sur un échantil...