Le concept d’identité culturelle chez les enfants adoptés : quelle pertinence ?

Résumé Fr En Es

La notion d’identité culturelle des enfants adoptés à l’étranger a été largement étudiée aux Etats-Unis, très peu en France. Il a donc semblé pertinent de réaliser une revue de la littérature anglo-saxonne sur ce thème afin d’en dégager les principaux axes de réflexion. Malgré un parti pris net en faveur de l’importance, pour l’enfant, du maintien de liens avec la culture du pays de naissance, les résultats des études ne sont pas consensuels. Une discussion autour de la méthodologie et des résultats de ces études est menée avant de conclure sur la position défendue à la consultation « adoption internationale » de la Maison des Adolescents de l’hôpital Cochin : l’importance de décliner et complexifier la question culturelle pour mettre au travail ce qu’elle recouvre : question des origines, question de l’altérité et place de l’enfant sur l’axe filiatif et affiliatif. Des exemples, sous forme de citations, issues des consultations adoption, permettront d’illustrer ces propos.

The notion of cultural identity among children adopted from abroad was studied extensively in the United States but very little in France. It thus seemed pertinent to make a review of Anglo-saxon literature on this topic so as to bring out the main paths of inquiry. In spite of a clear bias in favor of the importance for the child of maintaining connections with the culture of his birth country, the results of the studies are not consensual. A discussion concerning the methodology and the results of these studies is carried out before deciding on a position to be taken at the « international adoption » consultation in the Cochin Hospital Home of Adolescents : the importance of complexifying and analysing the cultural question so as to consider what it involves : questions about origins, the question of alterity and the place of the child on the axes of filiation and affiliation. Examples presented in the form of citations, and the issues surrounding adoption make it possible to illustrate this proposition.

En los Estados Unidos se ha estudiado ampliamente la noción de identidad cultural de los niños adoptados en el extranjero y poco en Francia. La una revista de la literatura anglosajona sobre este tema demuestra la pertinencia de examinar los principales ejes de reflexión. El resultado de algunos estudios no están de acuerdo a pesar de la unanimidad sobre mantener un vínculo con la cultura del país de origen. Ha habido una discusión sobre la metodología y los resultados de estos estudios antes de llegar a una conclusión sobre la posición defendida en la consulta “adopción internacional” de la Casa del Adolescente del Hospital Cochin: importancia de examinar y de considerar la complejidad de la cuestión cultural para estudiar su contenido: cuestión de los orígenes y cuestión de la alteridad del lugar del niño en el eje de filiación y de afiliación. Bajo la forma de citas recogidas a raíz de las consultas de adopción, ilustran nuestras propuestas.