2021
Canadian Journal of Academic Librarianship / Revue canadienne de bibliothéconomie universitaire
Ce document est lié à :
Canadian Journal of Academic Librarianship ; vol. 7 (2021)
©, 2021NicoleDoro
Nicole Doro, « "The IR is a Nice Thing But...": Attitudes and Perceptions of the Institutional Repository », Canadian Journal of Academic Librarianship / Revue canadienne de bibliothéconomie universitaire, ID : 10.33137/cjal-rcbu.v7.32145
Quelles attitudes et perceptions ont les membres du corps professoral, les étudiant.e.s des cycles supérieurs et les autres intervenant.e.s à l'égard du dépôt institutionnel (DI)? J'ai mené une étude à l'Université de Western Ontario au moyen d'un sondage auprès de 316 participant.e.s de diverses facultés et occupant des postes allant d'étudiant.e.s de second cycle à des membres permanents du corps professoral, suivi d'entrevues avec 10 membres du corps professoral et 3 bibliothécaires pour discuter des résultats globaux du sondage. Les résultats suggèrent une ligne de conduite pour les bibliothécaires qui travaillent avec les DI, en fonction des perceptions des participant.e.s sur les obstacles à l'utilisation (image de marque, propriété des données, résistance au libre accès (LA), alternatives permettant l'auto-archivage) et des éléments de DI que les participant.e.s apprécient et trouvent motivants à utiliser (accès continu pour les diplômé.e.s, les mémoires et les thèses, des revues de documentation en pré-impression, la satisfaction des mandats LA). Les prochaines étapes suggérées pour promouvoir l'adoption des DI couvrent un certain nombre de domaines différents: dépôt par médiation; clarifier les avantages pour les membres du corps professoral; communication entre la bibliothèque et les utilisatrices et utilisateurs; avantages d'adhésion; titularisation et promotion; application des mandats d'LA; et collaboration.