Les problèmes de sommeil chez le jeune enfant perçus par les mères : une étude qualitative sur les cognitions et stratégies maternelles

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Cette étude qualitative explore les cognitions et les stratégies des mères françaises face aux problèmes de sommeil de leur enfant. Au total, 39 mères françaises d’enfants âgés de 8 mois à 4 ans ont répondu à un entretien portant sur leur expérience des difficultés de sommeil de leur enfant. Les résultats montrent une prédominance de cognitions associées à des difficultés affectives ou physiques vécues par les enfants pour expliquer les difficultés de sommeil, et l’utilisation préférentielle de stratégies de contacts physiques ou d’adaptation de l’environnement matériel pour y remédier. Ainsi, il semblerait que les mères ne pensent pas avoir une influence significative sur les difficultés de sommeil de leur enfant, alors qu’agir sur les cognitions et les pratiques dysfonctionnelles peut contribuer efficacement à résoudre les problèmes de sommeil de leur enfant.

This qualitative study explores the cognitions and strategies of French mothers when it comes to their infants’ sleep problems. A total of thirty-nine French mothers of children aged from eight months to four years were interviewed about their experience of their infants’ sleep disturbances. The results revealed a prevalence of cognitions associated with emotional or physical difficulties experienced by the infant to explain the sleep difficulties, and a preferential use of physical contact strategies or of adaptation of the sleeping environment to solve them. Thus, mothers do not seem to consider themselves to have any significant influence on their child’s sleep problems. However, working on parents’ cognitions and dysfunctional behaviors can help to effectively solve infants’ sleep problems.