5 décembre 2020
Mira Tfaily, « Lâcher prise face aux écrans noirs des étudiant.e.s », (Im)mobile, ID : 10670/1.scwao0
Note : ce billet évoque brièvement les questions du trauma, de la précarité matérielle et de la santé mentale. La question des étudiant.e.s qui n’allument pas leur caméra en cours distanciel revient très souvent dans les discussions entre enseignant.e.s, aussi bien en réunions pédagogiques que sur twitter. Elle est souvent formulée en ces termes : comment faire pour encourager les étudiant.e.s à allumer leurs caméras ? Derrière cette question posée ainsi se manifestent déjà deux postulats. L...