Fiche du document
2011
- handle: 10670/1.sg6mt8
- 9782130583912
copyrighted
Sujets proches
Faculty (Education) Instructors Natural science Sciences Science of science Learning process Writers Biography--Psychology Personality Biography--Character Scholarship Learning Autores literarios Literatos Processus d'apprentissage Compétence (psychologie) Capacités Incompétence Capacité Compétences Régions de langue française Francophones, Pays Pays francophones Psychologie individuelle Maitres Personnel enseignant Professeurs Auteurs Gens de lettres Hommes de lettres Savoirs Connaissances ÉruditionCiter ce document
Étienne Bourgeois et al., « Apprendre et faire apprendre », Apprendre, ID : 10670/1.sg6mt8
Métriques
Partage / Export
Résumé
La psychologie scientifique peut-elle aider les enseignants et formateurs du XXIe siècle ? Les auteurs de cet ouvrage sont unanimes pour répondre que la science ne peut répondre à toutes les interrogations mais peut aider à identifier les conditions nécessaires pour «apprendre et faire apprendre». On ne parle plus en effet d’apprentissage mais de «faire apprendre»ce qui sous-entend une implication de l’apprenant lui-même mais aussi de celui qui transmet les connaissances et les compétences. Cet ouvrage pluridisciplinaire est fondé sur les travaux les plus récents dans différents pays francophones.